У нашому садочку відбувся тематичний тиждень “В гостях у казки на морську тематику. Арт-терапевтичні вправи”. Це була подорож у світ казок, творчості та цікавих відкриттів.
Ранкові ритуали
Щоранку діти:
-
виконували зарядку, літню пальчикову гімнастику,
-
ходили лікувальною тропою,
-
тренували пам’ять і увагу за допомогою нейровправ,
-
повторювали дні тижня, пори року, місяці.
Подорожі до казок
Протягом тижня малюки слухали та обговорювали різні морські казки:
-
“Як море собі друзів шукало” – про дружбу та цінність природи.
-
“Русалонька” Г. К. Андерсена – про справжню красу та самопожертву.
-
“Казка про рибака та золоту рибку” – про важливість поміркованості у бажаннях.
-
“Казка про морського царя та китів” – про повагу до природи та відповідальність.
-
“Чому море солоне”, “Чому в морі є перли і мушлі”, “Подорож морського коника”, “Як рибка подорожувала до дельфінів”, “Казка про маленького кита”.
Кожна казка допомогла дітям зрозуміти важливі життєві цінності та навчила доброти, взаємоповаги й віри у власні сили.
Ігри та завдання
Діти розвивали логіку, мислення та пам’ять завдяки різним іграм:
-
дидактичні: “Засели море мешканцями”, “Знайди тінь”, “Піймай рибку”, “Послідовність подій”, “Порахуй мешканців моря”,
-
рухливі: “Морська руханка”, “Водорості”, “Хвиля”, “Плаваючі жабенята”,
-
сенсорні ігри: пісочні лотки з рибками, робота з кольоровим тістом, бджолиним воском.
Творчість
Кожного дня діти створювали власні витвори мистецтва:
-
“Я малюю море” (фарби, воскові олівці, штампи),
-
“Морські мешканці” (пластилін),
-
“Золота рибка” (кольоровий папір, манка),
-
“Краб”, “Ракушка з перлиною”, “Медуза”, “Морський коник”.
Така діяльність розвивала дрібну моторику, уяву та креативність.
Арт-терапевтичні вправи
Щодня використовували різні вправи, які допомагали дітям долати труднощі та відкривати себе:
-
“Долоньки”, “Мій настрій”, “Шалтай-Балтай”,
-
“Шум прибою”, “Шум моря”, “Теплий вітерець”,
-
“Вгадай друга”, “Привітайся з квіточкою”, “Друзі під грибком”,
-
“Дружба починається з посмішки”, “Масаж почуттів”, “Повітряна кулька”.
Ці вправи створювали доброзичливу атмосферу, знімали напруження, вчили дітей розпізнавати та висловлювати емоції.
Музичні заняття
Малюки співали, танцювали, водили хороводи, грали в музичні ігри, виконували дихальні та вокальні вправи. Це розвивало слух, ритм і координацію рухів.
✨ Наші діти чудово впоралися з усіма завданнями. Вони навчилися ще більше цінувати дружбу, природу, доброту та допомогу одне одному.
Запрошуємо батьків на співбесіду!
Познайомтеся з нашою командою, програмами, та переконайтесь, що вашій дитині буде з нами затишно, цікаво й корисно.
