Дитина погано говорить: чи треба турбуватися?
Почнемо з того, що «погано говорить» – це дуже розмите поняття:
- дитина говорить із труднощами
- не вимовляє або робить помилки в словах
- плутає закінчення та слова.
Навіть сьогодні існує помилкова думка ”прийде час – заговорить”. Батьки в Україні бояться і соромляться звертатися до логопедів, психологів, воліючи вирішувати “ мовну” проблему дитини самостійно. Батьки в Європі та Америці, у свою чергу, сприймають візит до фахівця як звичайну консультацію.
Знайте, що незначні, на перший погляд, проблеми з мовою можуть викликати:
- затримку мовного розвитку (мова збагачує та формує мислення змістом)
- прояв до 5 років психічних розладів і переживань через недоліки своєї мови (дитини не розуміють оточуючі, дражнять однолітки)
- відставання, несприйняття шкільної програми (вторинні мовні порушення).
Правильне мовлення дитини – запорука успішного навчання у школі та майбутнього
Фахівці стверджують: якщо в 1970-1980 роки мовні дефекти були у кожної 4-ї дитини дошкільного віку, то сьогодні важко знайти дошкільника без порушень. Збільшилася кількість дітей, у яких не з’являється мова до 3 років.
2,5 роки – найважливіший етап у розвитку дитини, і якщо вона не говорить, варто негайно звернутися до фахівців. Раннє виявлення мовної патології та своєчасна корекція – головне завдання для батьків та логопеда.
Тому, чим раніше звернитеся до логопеда, тим краще і легше буде для вашої дитини, оскільки з віком мовні порушення важче піддаються корекції.
Пам’ятайте — 1 день розвитку дитини дорівнює 1 місяцю життя дорослого
На ранніх етапах допомогти можна навіть у найважчих випадках затримки мови.
Справлюся сама чи потрібен логопед?
Живучи у вік Інтернету, для вирішення проблеми “небалакучій дитини” батьки вдаються до допомоги форумів, спеціалізованих статей, навчального відео, онлайн-консультацій. Займаються самодіагностикою та самолікуванням, шукають кращі “ліки” для промови дитини. Але навіть маючи позитивні результати, необхідний супровід логопеда, який має виявити справжню причину відхилень, поставити звук, навчити маму певним вправам, артикуляції.
Консультація логопеда
Під час консультації, логопед виявляє сформованість фонематичного слуху, особливості вимови звуків. При цьому наголошується на тому, що мовні проблеми дитини можуть мати деякі психологічні особливості:
- дефіцит уваги
- низький рівень самоконтролю та пізнавальної діяльності
- знижену працездатність
- порушення візуально просторового сприйняття
- відсутність або знижену мотивацію до навчання.
В результаті консультації, логопед-дефектолог дає рекомендації, розробить індивідуальну програму з коригування мови та усунення дефектів вашої дитини. При виборі методики та технології проведення занять дитячий логопед також обов’язково врахує психологічний стан, інтереси та потреби дитини.
У Приватному садку «Веселі ельфи» консультація логопеда-дефектолога відбувається безкоштовно за попереднім записом щодня, крім вихідних.
Результати роботи логопеда
В результаті логопедичних занять малюк буде правильно говорити, стане більш посидючим, навчиться керувати своєю увагою і усвідомлено сприймати інформацію, адаптується та підготується до “дорослого” шкільного життя.
При цьому, для успішної соціальної адаптації та закріплення матеріалу, дуже важлива підтримка комфортного психологічного стану у дитини вдома, а також регулярні заняття з логопедом.
Завдяки комплексному підходу, процес навчання в Дитячому логопедичному садку «Веселі ельфи» проходить легко і досягає своєї мети.
Як відбуваються логопедичні заняття з дітьми 2-7 років?
Заняття проходять індивідуально 2-3 рази на тиждень по 30 хв (залежно від посидючості дитини), поки малюк знаходиться в саду.
Логопед дефектолог допоможе вашій дитині:
- розвинути слухову увагу, фонематичний слух, мислення, уяву, сприйняття, пам’ять
- виробити правильний мовний видих
- поповнити словниковий запас з лексичних тем
- упорядкувати складову структуру слів
- оволодіти граматичним строєм мови
- навчитися розпізнавати звуки в слові (розрізняти шиплячі, свистячі, голосні та приголосні, м’які та тверді звуки)
- поліпшити рухливість органів артикуляції
- виправити звуковимовлення (за наслідуванням або з механічною допомогою);
- розвинути дрібну моторику
- простимулювати мовну активність
- розвинути зв’язкове мовлення (оповідання, перекази, вірші)
Які методики використовує логопед?
У ході занять логопед використовує авторську методику, розроблену на основі робіт відомих авторів (проф. Лопатиної, Морозової, Фелічевої, Косинової, Громової, Панової, Бекхожіної, Гроцької, Олександрової). На занятті логопед – дефектолог застосовує мозочкову гімнастику, пальчикові ігри, імітаційні вправи та ін.
- Мозочкова стимуляція – це система вправ, спрямована на стимуляцію роботи мозочка – органа, що знаходиться під головним мозком. Головна функція мозочка – координація руху м’язів. Доведено, що він бере активну участь у навчальному процесі. Тому мозочкова стимуляція неймовірно корисна і продуктивна.
- Артикуляційна гімнастика: Ця методика передбачає використання різних вправ для зміцнення м’язів мовлення та покращення артикуляції звуків.
- Мовленнєва терапія: Включає в себе ряд індивідуально підібраних вправ та завдань, спрямованих на розвиток мовленнєвих навичок, таких як лексика, граматика, фонологія та інші.
- Методика “Мовлення без зусиль”: Ця методика базується на ідеї створення стимулюючого мовного середовища, в якому дитина може вільно експериментувати зі словами та реченнями без страху перед помилками.
- Методика дихальної гімнастики: Допомагає в контролі дихання та розвитку правильної дихальної техніки, що може покращити якість мовлення.
- Ігрові методики: Використання ігор та розважальних активностей для стимуляції мовленнєвого розвитку та підтримки мовленнєвого процесу.
- Пальчикові ігри – це чудовий спосіб розвивати моторику рук та координацію з малечею.
Групове заняття з логопедом
Групові заняття з логопедом дуже корисними для дітей, які мають проблеми з мовленням. Такі заняття можуть мати декілька переваг:
- Соціальна взаємодія: У групових заняттях діти мають можливість взаємодіяти один з одним, спілкуватися та взаємодіяти, що сприяє розвитку комунікативних навичок.
- Моделювання мовлення: Діти можуть бачити і моделювати мовлення один від одного, навчаючись від прикладів і підтримуючи один одного.
- Розвиток соціальних навичок: Групові заняття допомагають дітям вчитися співпрацювати, слухати один одного, ділитися та вирішувати конфлікти, що є важливими соціальними навичками.
- Масове застосування вправ: Логопед може використовувати групові вправи та ігри, які стимулюють мовленнєвий розвиток, такі як імітація, рольові ігри та інші.
- Підтримка рівномірного розвитку: У групі логопед може спостерігати за рівнем розвитку мовленнєвих навичок кожної дитини та надавати додаткову підтримку тим, хто цього потребує.
- Ефективне використання часу: Групові заняття дозволяють логопеду працювати з кількома дітьми одночасно, що дозволяє ефективніше використовувати час.
Групові заняття з логопедом особливо кориснні для дітей з аутизмом або іншими розвитковими порушеннями, адже вони дозволяють їм вчитися спілкуватися та взаємодіяти в соціальних ситуаціях.
15-25 хвилин
Групове: 5-7 діточок
2 рази на тиждень
Заняття включені до загальної вартості
Індивідуальні заняття з логопедом
Можливі індивідуальні заняття з однією дитиною протягом дня прибування у садку “Веселі ельфи”.
Такі заняття дозволяють логопеду зосередитися на конкретних потребах кожного клієнта та розробити індивідуальну програму для досягнення мовленнєвих цілей:
- Діагностика: Логопед проводить початкову оцінку мовленнєвих навичок клієнта, визначає його потреби та обирає цілі для роботи.
- Індивідуальна програма: На основі діагностики логопед розробляє індивідуальну програму занять, яка включає в себе різноманітні вправи та завдання для покращення мовленнєвих навичок.
- Один на один увага: Під час індивідуальних занять логопед надає більше уваги кожной дитині, враховуючи її потреби та темп розвитку.
- Спеціалізовані техніки: Логопед використовує різноманітні спеціалізовані техніки та методики, щоб допомогти дитині в подоланні мовленнєвих труднощів.
- Формування позитивної атмосфери: Індивідуальні заняття дають можливість створити позитивну та підтримуючу атмосферу, що сприяє успішному навчанню та розвитку.
- Співпраця з батьками: Логопед може також включати батьків у процес роботи, надаючи їм поради та завдання для підтримки мовленнєвого розвитку вдома.
Індивідуальні заняття з логопедом допомагають отримати індивідуальну увагу та підтримку, необхідну для подолання мовленнєвих труднощів та досягнення успіху дитини.
30 хвилин
1 дитина
2 рази на тиждень
